かるた無病息災

• 対Ｂ級　○7　お手2
• 対Ｂ級　○2　お手7

一試合目は、相手の取り方をモノマネをして試合をしてみた。流石に相手も気がついたようで、試合後に違和感を指摘されたけど、モノマネした理由だとかを伝えると「あーっ！」と納得した感じの反応をしていた。

で、このままじゃいけないなと思って、次の試合はお休みにして別室で特訓させた。良い練習になったと……思いたい。まぁ、課題が明らかな生徒に関しては、僕が試合で対戦するよりも、その一試合分を使って特訓した方が身になるのかもなと思った。

三試合目は、「私の取りを見ながら試合をしてください」と言われた。取りの内容ではなく、下半身の使い方を見ろとか……難しいんだって(汗)断ろうかと思ったけど、横から「それくらい出来るでしょ？」というような挑発を受けたから、やってやることにした

で、相手の動きを見るために視線をかなり前方に置くことになったのだが、いつもより楽にとれたような気がする。知らない間に、また背中が丸まったり視線が手前過ぎるか前になっていたのかなぁ……

終盤になったとき、「や」「ゆ」がある状態で、場に1枚もない空札の「よ」が2枚連続で読まれたのだが、2枚連続でお手つきとか……Y音が分かんねーっ！

だけど、これは子音で反応しているのではなく、一文字が聞こえ終わっているのに子音変換して混乱している気がする。どういうことなのか、「よ」で「や」をお手つきした場面を例として説明すると、

【子音で判断している場合】

• 「Y」が聞こえる
• 「YA」を取りにいく
• 「YO」が聞こえる

【僕の場合】

• 「YO」が聞こえる
• Y音だと判断する
• 「YA」を取りにいく

という感じだと思う。精進が足りませんわー。